数码听觉统合训练

(一)技术简介

 

自闭症儿童康复训练课程-数码听觉统合训练数码听觉统合训练技术起源于欧洲由法国医生G.Berard发明,最初是用于自闭症的治疗和训练。它是利用一组经过调制的声音与音乐,来帮助医生对由于听力异常导致行为和能力异常的儿童的矫治。数码听觉统合训练作为一种整体的听力训练程序,充分利用现代数码电子技术,在帮助个体对周围环境的反应性、改善个体在对声音信息相关的认知障碍和“不均衡听力”以及听力过敏等方面,具有其他矫治方法所难以媲美之处,而以“V”技术和红外无线平台为标志的第3.5代数码听觉统合训练设备,更适合亚洲儿童使用。

 

(二)基本原理

 

听觉统合训练的原理与以下几方面有关:

自闭症儿童康复训练课程-数码听觉统合训练课程

(1)通过过滤过度敏感的频率,使大脑听觉皮层重新组织,促进它对所有频率的知觉,减少对听觉信号的歪曲;

(2)改善中枢的听觉加工处理过程;

(3)使受训者更清楚地接受声音,从而使其能够更好地学习声音与行为、环境、行动及事件的关系。

(4)对受训者治疗前后MR和PET检查结果对比,发现:治疗后大脑活动正常化,额叶高代谢减轻,枕叶活动增加。

(5)动物实验表明治疗后脑组织5—HT及5—HIAA水平减低。

 

(三)数码听觉统合训练适应症

 

1. 学习障碍

2. 情绪障碍

3. 多动症

4. 智力发育迟缓

5. 孤独症(自闭症)

 

(四)数码听觉统合训练禁忌症

 

1. 高热

2. 癫痫

3. 高频耳聋或戴助听器者

4. 中耳充血及发炎

5. 第一个周期结束后6个月内

 

(五)听统训练安排周期

 

1. 每次训练30分钟,20次一个周期

2. 每天训练2次,连续十天

3. 每天训练2次时,两次直接需相隔3个小时以上

4. 第一周期与第二周期需相隔6个月以上

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